Metodologia

A metodologia proposta para as oficinas do projeto educação patrimonial pressupõe as seguintes etapas: 

• Sensibilização e o debate conceitual; 

• Busca de informações, organização e registro e interpretação/Exploração destas informações; 

• Materialização/Produção do conhecimento. 

Em relação à identificação/apropriação do Patrimônio Material, elemento fundamental para a constituição de identidades, a atividade se dará da seguinte forma: 

• Debate conceitual sobre o significado do Patrimônio Histórico/Cultural; 

• Identificação e seleção, pelos participantes, dos locais considerados patrimônios potenciais; 

• Visita guiada pelos locais identificados como patrimônio cultural, quando são tiradas fotos dos mesmos; 

• Identificação das fotos, quando será estabelecido um título para as mesmas e descrição; 

• Debate e exposição das impressões e opiniões sobre o lugar fotografado, de modo a provocar nos participantes, a troca de ideias e opiniões a respeito das situações, as pessoas e atividades observadas, levando-os a refletir que isto também é patrimônio. Patrimônio Vivo e faz parte da vida da comunidade. 

• Comparação das fotos inéditas com fotos antigas dos lugares visitados, identificando as mudanças observadas. 

• Exposição e palestra aberta ao público para a apresentação dos resultados do projeto.

Estas etapas não são necessariamente subsequentes, podendo ocorrer de modo simultâneo, dependendo da temática abordada.